Стирка кукольного белья, хозяйственно-бытовой труд в группе «Осьминожки».
Задачи:
Приучать детей поддерживать чистоту и порядок в групповой комнате;
Учить трудиться сообща в определенной последовательности:
Сортировать белье на белое и на цветное;
Тщательно прополаскивать, отжимать и вешать;
Формировать интерес к труду взрослых и к стремлению всегда им
помогать;
Обогащать и активизировать словарь новыми словами;
Воспитывать у детей аккуратность.
Игра – это ведущая деятельность дошкольников. В игре ребенок развивается как личность. Значение игры состоит в том, что она развивает самостоятельность, активность мышления и речи детей. Ребята группы «Рыбки» создали с помощью губок, трубочек, прищепок игры для сенсорно-моторного развития, запоминания цветов, навыки сортировки, логического мышления.
В группе «Дельфинчики» прошло увлекательное занятие по финансовой грамотности. Дети повторили основные понятия и узнали, что раньше использовали вместо денег, где хранить деньги, что можно покупать за деньги, а что нет, как деньги попадают в бюджет семьи и на что они тратятся. Дети задумались о необходимости экономить и беречь имеющиеся вещи, деньги, энергоресурсы.
В группе «Осьминожки » прошло интересное занятие по финансовой грамотности. Дети с большим энтузиазмом взялись за выполнение различных задач, целеустремленно собирая средства на подарок для Хрюши.
4 февраля на занятии по финансовой грамотности в группе «Звёздочки» дети узнали, что не все игрушки стоят одинаково, сходили в супермаркет и приобрели покупки первой необходимости. Познакомились с понятием «доходы» и «расходы» и закрепили эти понятия в игре. В конце занятия дети получили сладкие монетки.
В группе «Морячки» прошло занятие по финансовой грамотности, целью которого стало закрепление у дошкольников представления о денежных знаках нашей страны. Ребята учились различать монеты разного достоинства. Каждый получил возможность рассмотреть настоящие монеты, поочерёдно изучая их размеры, цвета и номиналы. В процессе занятия дети вспомнили, что такое доходы и расходы семьи, обсуждая, как деньги зарабатываются и тратятся, а также как важно планировать свои расходы.
«Интересная картина:
Вот автобус, вот машина,
Едет самосвал большой,
Вот идёт трамвай с дугой,
В небе самолёт летит,
Рядом вертолет гудит,
По реке плывет «ракета»….
Это транспорт, транспорт это!»
Тема «Транспорт» интересна детям, так как вся наша жизнь связана с ним. При изучении этой темы мы с ребятами из группы «Морячки» не только закрепляли знания о транспорте, но и узнавали новое.
Дети учились различать транспорт по его назначению. В процессе игровой деятельности ребята закрепляли знания о правилах дорожного движения и о таких понятиях, как «тротуар», «обочина», «перекресток» и т.д.
«Квадраты Никитина» — это обучающие настольные игры, которые развивают у детей логическое мышление, пространственное восприятие, а также навыки решения задач. Они помогают развивать:
1. Логическое мышление — игры предлагают различные задачи, требующие анализа и постановки логических выводов.
2. Пространственное восприятие — работа с квадратами способствует развитию понимания форм и их взаимосвязей.
3. Творческие способности — дети могут придумывать свои собственные задачи и решения, что развивает креативное мышление.
4. Математические навыки — через игру дети могут изучать основы арифметики и геометрии, что способствует их математическому развитию.
5. Концентрацию и внимание — игры требуют внимательного подхода и сосредоточенности, что помогает тренировать эти навыки.
Что касается уровней сложности, «Квадраты Никитина» имеют несколько уровней, от простых задач для самых маленьких, до более сложных для детей старшего возраста. Это позволяет адаптировать игру под конкретного ребенка и его уровень подготовки, обеспечивая при этом интерес и мотивацию к обучению.
Мы хотим зимой играть,
Снежками бросаться,
Санками с горы гонять,
Много улыбаться.
В группе «Рыбки» прошло развлечение «Снег-снежок». В ходе мероприятия мы с детками разогрелись подвижной игрой, затем построили крепость, поиграли в снежки, собирали пазлы, преодолевали препятствие «льдинки».
Зимние забавы помогли создать атмосферу радости и веселья. Каждый ребенок смог проявить свою ловкость, общаясь и сотрудничая с другими.
«Все мы знать должны об этом:
Нужен спорт не только летом.
Также осенью, весной,
И, конечно же, зимой!
Есть много зимних видов спорта,
От лыж, коньков, до сноуборда.
И мороз пусть не пугает,
А лишь здоровье закаляет!»
В группе «Морячки» прошла тематическая неделя «Зимние виды спорта». Ребята познакомились с зимними олимпийскими видами спорта, такими как фигурное катание, лыжные гонки, биатлон, хоккей, а также с олимпийской символикой. В течение недели дети смотрели презентации, участвовали в беседах, разгадывали загадки, рисовали и выполняли аппликации.
Эта неделя оставила яркие впечатления и запомнилась каждому ребенку.
