МДОУ ИРМО "Большереченский детский сад"
«День российской науки». Увлекательные эксперименты.

8 февраля наша страна отмечает замечательный праздник – День российской науки.
В группе «Морячки» мы решили сделать этот день особенно запоминающимся и организовали увлекательные эксперименты, которые позволили детям погрузиться в мир науки и открыть для себя новые знания.
Начали мы с эксперимента с пекинской капустой. Дети с увлечением наблюдали, как капуста, помещенная в разноцветные растворы, начинает менять свой цвет. Ребята увидели, как растения могут поглощать воду и окрашиваться в разные цвета в зависимости от окружающей среды.
«Радуга на молоке» поразила детей красотой химической реакции, где капли краски, смешиваясь с молоком и средством для мытья посуды, создавали потрясающие узоры.
В следующем эксперименте мы использовали марганцовку и перекись водорода, чтобы создать эффект бурного выделения газа. Дети увидели результат химической реакции, как розовый раствор меняет цвет и образует много пузырьков.
Финальный удивительный опыт – «свеча на воде». Мы поставили небольшую свечку в блюдце с водой, накрыли ее стаканом и наблюдали за тем, как свет гаснет, а вода поднимается в стакане. Дети внимательно следили за происходящим и обсуждали, почему так происходит.
Эти простые опыты не только развлекают детей, но и стимулируют их любознательность, развивают логическое мышление и формируют интерес к познанию мира. День науки в детском саду – это не просто праздник, но и важный шаг на пути к будущим большим открытиям и достижениям.

Хозяйственно-бытовой труд.

Стирка кукольного белья, хозяйственно-бытовой труд в группе «Осьминожки».
Задачи:
Приучать детей поддерживать чистоту и порядок в групповой комнате;
Учить трудиться сообща в определенной последовательности:
Сортировать белье на белое и на цветное;
Тщательно прополаскивать, отжимать и вешать;
Формировать интерес к труду взрослых и к стремлению всегда им
помогать;
Обогащать и активизировать словарь новыми словами;
Воспитывать у детей аккуратность.

Игры для сенсорно-моторного развития.

Игра – это ведущая деятельность дошкольников. В игре ребенок развивается как личность. Значение игры состоит в том, что она развивает самостоятельность, активность мышления и речи детей. Ребята группы «Рыбки» создали с помощью губок, трубочек, прищепок игры для сенсорно-моторного развития, запоминания цветов, навыки сортировки, логического мышления.